교육학과 국어교육학과 안녕하세요 생기부를 일학년때는 교육학과로 채웠습니다.그러다 살짝 국어 과목에 흥미를 느껴

생기부의 방향을 교육학과로 시작하여 국어교육학과로 잠시 옮겼다가 다시 교육학과로 맞추는 것에 대해 염려하시는 마음 이해가 됩니다.

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대학 입학 사정관들은 학생의 생기부를 통해 학생의 성장 과정과 진로에 대한 고민, 그리고 그 과정에서 배우고 느낀 점 등을 종합적으로 평가합니다. 관심사가 바뀌었다는 것 자체가 큰 문제가 되는 것은 아닙니다. 오히려 다양한 경험을 통해 자신에게 더 맞는 분야를 찾아가는 과정으로 긍정적으로 해석될 수도 있습니다.

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중요한 것은 단순히 관심사가 바뀌었다는 사실보다, 왜 국어교육학과에 관심을 가졌었고 다시 교육학과로 돌아오게 되었는지, 그 과정에서 어떤 탐색과 고민이 있었으며 무엇을 배우고 느꼈는지를 생기부 활동 내용이나 자기소개서 등에 잘 녹여내는 것입니다. 교육이라는 큰 틀 안에서 국어 과목에 대한 흥미가 어떻게 교육학적 관점으로 연결되었는지, 그리고 다시 교육학과에 집중하게 된 이유가 무엇인지를 논리적으로 설명할 수 있다면, 이는 오히려 탐구심과 진로에 대한 깊이 있는 고민을 보여주는 과정이 될 수 있습니다.

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교육이라는 큰 방향성은 유지되고 있으므로, 그 안에서 발생한 세부적인 관심사의 변화는 충분히 자연스러운 과정으로 보일 수 있습니다. 너무 확고한 마음가짐이 없다고 비쳐질까 걱정하기보다는, 관심사의 변화 속에서 자신이 무엇을 배우고 진정으로 원하는 것이 무엇인지 깨닫게 되었는지를 진솔하게 보여주는 것이 중요합니다.

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